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公基知識:哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)是你的菜

2020-10-01 17:03      文章來源:華圖教育

在日常工作中,我們都會遇到各式各樣風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者,如何和領(lǐng)導(dǎo)者做好溝通是我們作為一個職場人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的技能,但是針對不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,有不同的溝通方式,今天我們就來看一下行政管理中不同領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)類型:

一、按照行政領(lǐng)導(dǎo)者運用行政權(quán)力的不同方式劃分為專斷式、民主式和放任式

(一)專斷式:專斷式行政領(lǐng)導(dǎo)方式是把權(quán)力都集中在上級領(lǐng)導(dǎo)者的手里,行政決策權(quán)、行政決定權(quán)都是領(lǐng)導(dǎo)者一人掌控,此種情況下,領(lǐng)導(dǎo)大權(quán)在握,下屬只能被動接受命令執(zhí)行,會造成領(lǐng)導(dǎo)一人獨大,下屬工作沒有積極性的結(jié)果。

(二)民主式:領(lǐng)導(dǎo)者在這種領(lǐng)導(dǎo)方式中,就不再是一家獨大的局面了,他會跟下屬即被領(lǐng)導(dǎo)者一起,共同溝通、互商互量去參與行政決策。

(三)放任式:放任式領(lǐng)導(dǎo)方式,是上級充分信任下級,把相當(dāng)一部分權(quán)力會下放給下屬的機關(guān)或者行政工作者,而領(lǐng)導(dǎo)者只負(fù)責(zé)必要的監(jiān)督。

二、根據(jù)行政領(lǐng)導(dǎo)工作重心的不同劃分重人式、重事式和人事并重式

(一)重人式:主要表現(xiàn)在對人的管理,領(lǐng)導(dǎo)者主動和下屬拉近距離。上下級間建立良好的溝通關(guān)系。

(二)重事式:主要看重工作完成情況,工作完成情況好壞直接決定員工的工作能力。

(三)人事并重式:既重視與下屬的人際溝通,也重視工作的完成情況,是一種理想的領(lǐng)導(dǎo)方式。

三、根據(jù)行政領(lǐng)導(dǎo)者作用于人的方式角度劃分強制式、說服式、激勵式、示范式

(一)強制式:立下軍令狀,完不成追究責(zé)任,領(lǐng)導(dǎo)通過自己的權(quán)威,下達(dá)必須完成的命令。

(二)說服式:與下屬雙向溝通,或者召開會議,給下屬說明情況,希望下屬能夠達(dá)成相應(yīng)的工作任務(wù)。

(三)激勵式:精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合,給下屬一定的激勵,讓下屬更有干勁去完成手頭上的工作。

(四)示范式:領(lǐng)導(dǎo)自己帶頭沖鋒陷陣,在單位起著表率作用,領(lǐng)導(dǎo)都上了,咱們也得上。領(lǐng)導(dǎo)作為一個單位的帶頭人。

那么各位希望在工作中希望遇到哪種風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)呢?

【例題】能夠組織員工參與決策和管理,從而增強員工的主人翁感的領(lǐng)導(dǎo)者屬于( )。

A.命令型領(lǐng)導(dǎo)

B.說服型領(lǐng)導(dǎo)

C.參與型領(lǐng)導(dǎo)

D.授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)

【答案】C

【解析】本題考查管理學(xué)。

C項正確,參與型領(lǐng)導(dǎo)是指下屬參與管理的一種民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型,其實質(zhì)在于領(lǐng)導(dǎo)能夠組織員工參與決策和管理,從而增強員工的主人翁感,使員工更易把個人目標(biāo)融合于組織目標(biāo).視達(dá)組縱日標(biāo)為己任。

A項,命令式領(lǐng)導(dǎo)是指憑借領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)與權(quán)威,以命令、指示等方式告知下屬做什么、如何做、何時以及到何地去完成任務(wù)。命令者的權(quán)力要求有法律根據(jù),或經(jīng)一定程序?qū)iT授權(quán),命令者不得越權(quán)和違法,要對自己的行為承擔(dān)一切責(zé)任,同時下屬必須服從。運用這種方式的領(lǐng)導(dǎo)者,還必須制定相應(yīng)的紀(jì)律制度以及懲處的措施作為保障,以此保證領(lǐng)導(dǎo)者的命令被執(zhí)行,防止被領(lǐng)導(dǎo)者違抗領(lǐng)導(dǎo)者指令。一般來說,命令式的領(lǐng)導(dǎo)方式比較適用于紀(jì)律約束方面的、必須立即行動的領(lǐng)導(dǎo)活動。

B項,說服式的領(lǐng)導(dǎo)行為是一種建立在領(lǐng)導(dǎo)者的影響力之上的領(lǐng)導(dǎo)行為,其中領(lǐng)導(dǎo)者的威信、人格、能力是說服式領(lǐng)導(dǎo)行為能夠取得成功的關(guān)鍵。說服式領(lǐng)導(dǎo)行為與命令式領(lǐng)導(dǎo)行為的不同之處在于,領(lǐng)導(dǎo)者作出決策后,不僅向下屬人員發(fā)出指令,而且還要做說明工作,即所謂“推銷其決策”。也就是說,通過雙向溝通方式進行宣傳和教育,使下屬了解工作任務(wù)要求,了解組織的整體目標(biāo)。這樣有利于提高他們的積極性。

D項,授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo),在組織系統(tǒng)內(nèi)部,領(lǐng)導(dǎo)者將組織和人民賦予自己的部分職務(wù)權(quán)力授予下級行政機關(guān)或職能機構(gòu),以便下級機關(guān)能夠在上級的監(jiān)督下自主地行動和處理行政事務(wù),從而為被授權(quán)者提供完成任務(wù)所必需的客觀條件。員工的能力高,不需要你再指揮,員工的意愿足,也不需要你支持,所以授權(quán)式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和方法,適合指導(dǎo)的是第四階段的員工。

故本題選擇C項。

(編輯:李晴晴)

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