公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練（2020.9.25）

一、單選

1.李老師領(lǐng)取了3000元工資后，在商店里購(gòu)買(mǎi)一件打折商品，原標(biāo)價(jià)為人民幣100元，實(shí)際支付80元。在這里，3000元、100元、80元分別執(zhí)行的職能是( )

A. 支付手段、流通手段、價(jià)值尺度

B. 支付手段、價(jià)值尺度、流通手段

C. 流通手段、價(jià)值尺度、支付手段

D. 價(jià)值尺度、支付手段、流通手段

B【解析】本題考查商品與貨幣知識(shí)。貨幣的職能：(1)價(jià)值尺度，貨幣作為表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。(2)流通手段，充當(dāng)商品交換媒介的職能。執(zhí)行流通手段職能時(shí)，必須用現(xiàn)實(shí)的貨幣，不能用觀念上的貨幣。(3)支付手段，是隨賒賬買(mǎi)賣(mài)出現(xiàn)的，是買(mǎi)賣(mài)交易的延期或不同步。因此，題干中“李老師的3000元工資”，屬于先工作，再拿到報(bào)酬，是交易的延期或者不同步，屬于支付手段;“商品原標(biāo)價(jià)100元”，是衡量了商品價(jià)值的大小，屬于價(jià)值尺度;“實(shí)際支付80元”，是使用現(xiàn)實(shí)的貨幣充當(dāng)商品交換的媒介，屬于流通手段。B項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。

2.最低限價(jià)是指( )

A.市場(chǎng)形成的，高于產(chǎn)品成本的價(jià)格

B.市場(chǎng)形成的，低于產(chǎn)品成本的價(jià)格

C.政府規(guī)定的，高于市場(chǎng)均衡時(shí)形成的價(jià)格

D.政府規(guī)定的，低于市場(chǎng)均衡時(shí)形成的價(jià)格

C【解析】本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。市場(chǎng)均衡是供給與需求平衡的市場(chǎng)狀態(tài)。在影響需求和供給的其他因素都給定不變的條件下，市場(chǎng)均衡由需求曲線與供給曲線的交點(diǎn)所決定。此時(shí)商品價(jià)格達(dá)到這樣一種水平，使得消費(fèi)者愿意購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量等于生產(chǎn)者愿意供給的數(shù)量。在這種狀態(tài)下，買(mǎi)者與賣(mài)者都不再希望改變當(dāng)時(shí)的價(jià)格與買(mǎi)賣(mài)的數(shù)量。市場(chǎng)處于均衡狀態(tài)時(shí)的價(jià)格稱為均衡價(jià)格。最低限價(jià)，又稱“保護(hù)價(jià)”，是國(guó)家用行政手段規(guī)定的價(jià)格下限，即規(guī)定價(jià)格不得低于市場(chǎng)均衡價(jià)格。C項(xiàng)正確，ABD項(xiàng)屬于干擾項(xiàng)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。

3.形成商品價(jià)值量的勞動(dòng)，是以( )

A. 社會(huì)勞動(dòng)為尺度

B. 私人勞動(dòng)為尺度

C. 簡(jiǎn)單勞動(dòng)為尺度

D. 抽象勞動(dòng)為尺度

C【解析】本題考查商品與貨幣知識(shí)。簡(jiǎn)單勞動(dòng)是在一定的社會(huì)條件下不需要經(jīng)過(guò)特別的專門(mén)訓(xùn)練，每個(gè)普通勞動(dòng)者都能從事的勞動(dòng)。而復(fù)雜勞動(dòng)是“簡(jiǎn)單勞動(dòng)”的對(duì)稱。需要經(jīng)過(guò)專門(mén)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，從而在技術(shù)上比簡(jiǎn)單勞動(dòng)復(fù)雜的勞動(dòng)。它等于強(qiáng)化了的簡(jiǎn)單勞動(dòng)。形成商品價(jià)值的勞動(dòng)以簡(jiǎn)單勞動(dòng)為計(jì)量單位，復(fù)雜勞動(dòng)等于多倍的簡(jiǎn)單勞動(dòng)。復(fù)雜勞動(dòng)的產(chǎn)品等于多量簡(jiǎn)單勞動(dòng)的產(chǎn)品。故形成商品價(jià)值量的勞動(dòng)，是以簡(jiǎn)單勞動(dòng)為尺度的。因此，選擇C選項(xiàng)。

4.既影響勞動(dòng)力供給，又影響勞動(dòng)力需求的因素是( )

A. 人口結(jié)構(gòu)

B. 生活質(zhì)量

C. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

D. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

D【解析】本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。影響勞動(dòng)力供給的主要因素：①自然因素：人口規(guī)模對(duì)勞動(dòng)供給的影響、人口的自然結(jié)構(gòu)對(duì)勞動(dòng)供給的影響、勞動(dòng)者個(gè)人的身體條件是影響勞動(dòng)力供給的另一個(gè)自然因素。②經(jīng)濟(jì)因素：勞動(dòng)者的工作偏好對(duì)勞動(dòng)供給的影響、經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)對(duì)勞動(dòng)供給的影響。③社會(huì)制度因素：勞動(dòng)制度、工資制度。影響勞動(dòng)力需求的主要因素：(一)微觀因素包括：①企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模;②企業(yè)技術(shù)和管理水平;③企業(yè)利潤(rùn)量;④工資變化;⑤其他要素價(jià)格;⑥預(yù)期等。(二)宏觀因素包括：①社會(huì)生產(chǎn)規(guī)模大小;②經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平;③產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況;④科學(xué)技術(shù)進(jìn)步;⑤對(duì)外開(kāi)放程度;⑥相應(yīng)的市場(chǎng)環(huán)境;⑦政府政策等。A項(xiàng)：人口結(jié)構(gòu)，又稱人口構(gòu)成，是指將人口以不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分而得到的一種結(jié)果。其反映一定地區(qū)、一定時(shí)點(diǎn)人口總體內(nèi)部各種不同質(zhì)的規(guī)定性的數(shù)量比例關(guān)系，主要有性別結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這些標(biāo)準(zhǔn)的因素主要包括年齡、性別、人種、民族、宗教、教育程度、職業(yè)、收入、家庭人數(shù)等。一般人口結(jié)構(gòu)主要影響勞動(dòng)力的供給。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：生活質(zhì)量又被稱為生存質(zhì)量或生命質(zhì)量。全面評(píng)價(jià)生活優(yōu)劣的概念。通常指社會(huì)政策與計(jì)劃發(fā)展的一種結(jié)果。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)概念的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)指產(chǎn)業(yè)內(nèi)部各生產(chǎn)要素之間、產(chǎn)業(yè)之間、時(shí)間、空間、層次的五維空間關(guān)系。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也叫產(chǎn)業(yè)體系，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系的主要組成部分。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)是通過(guò)產(chǎn)業(yè)內(nèi)部各生產(chǎn)要素之間、產(chǎn)業(yè)之間時(shí)間、空間、層次相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素改進(jìn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、產(chǎn)業(yè)附加值提高的系統(tǒng)工程。經(jīng)濟(jì)主體和經(jīng)濟(jì)客體的對(duì)稱關(guān)系是最基本的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的最根本動(dòng)力。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是既影響勞動(dòng)力供給，又影響勞動(dòng)力需求的因素。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。