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公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練(2020.7.17)(2)

2020-07-17 09:54      文章來(lái)源:華圖教育

A.草色煙光殘照里,無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意

B.此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)

C.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴

D.十年生死兩茫茫,不思量,自難忘

4.D【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。A項(xiàng):出自柳永的《蝶戀花·佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》,全詞巧妙地把飄泊異鄉(xiāng)的落魄感受,同懷戀意中人的纏綿情思融為一體,表現(xiàn)了主人公堅(jiān)毅的性格與執(zhí)著的態(tài)度,成功地刻畫了一個(gè)志誠(chéng)男子的形象。A項(xiàng)正確,但不符合題意,當(dāng)排除。

B項(xiàng):出自柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》,全詞遣詞造句不著痕跡,繪景直白自然,場(chǎng)面栩栩如生,起承轉(zhuǎn)合優(yōu)雅從容,情景交融,蘊(yùn)藉深沉,將情人惜別時(shí)的真情實(shí)感表達(dá)得纏綿悱惻,凄婉動(dòng)人,堪稱抒寫別情的千古名篇。B項(xiàng)正確,但不符合題意,當(dāng)排除。

C項(xiàng):出自柳永的《蝶戀花·佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》。C項(xiàng)正確,但不符合題意,當(dāng)排除。

D項(xiàng):“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”出自蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》,此詞是蘇軾紀(jì)念亡妻王弗所作。不是柳永的作品。D項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意。

因此,選擇D選項(xiàng)。

5.文化是一個(gè)非常廣泛和最具人文意味的概念,文化可分為很多不同的層次,其中人在長(zhǎng)期社會(huì)交往中約定形成的習(xí)慣和風(fēng)俗屬于( )層次。

A.物質(zhì)文化

B.行為文化

C.制度文化

D.心態(tài)文化

5.B【解析】本題考查文化常識(shí)。A項(xiàng):物態(tài)文化層,由物化的知識(shí)力量構(gòu)成,它是人的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)及其產(chǎn)品的總和,是可感知的、具有物質(zhì)實(shí)體的文化事物。不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng):行為文化層,以民風(fēng)民俗形態(tài)出現(xiàn),見之于日常起居動(dòng)作之中,具有鮮明的民族、地域特色,也就是人在長(zhǎng)期社會(huì)交往中約定形成的習(xí)慣和風(fēng)俗,如清明掃墓、中秋賞月等。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng):制度文化層,由人類在社會(huì)實(shí)踐中建立的各種社會(huì)規(guī)范構(gòu)成。包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度婚姻制度、家族制度、政治法律制度、家族、民族、國(guó)家、經(jīng)濟(jì)、政治、宗教社團(tuán)、教育、科技、藝術(shù)組織等。不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng):心態(tài)文化層,由人類社會(huì)實(shí)踐和意識(shí)活動(dòng)中經(jīng)過長(zhǎng)期蘊(yùn)育而形成的價(jià)值觀念、審美情趣、思維方式等構(gòu)成,是文化的核心部分。不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此,選擇B選項(xiàng)。

(編輯:李晴晴)

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