華圖首頁
微信

華圖教育

微信號:huatuv

+ 關注
微博

華圖教育

官方認證微博

+ 關注
登錄 | 注冊
你的位置:首頁 > 備考技巧 > 綜合應用能力 > 綜合B類寫作題之分論點設計(二)

綜合B類寫作題之分論點設計(二)

2020-07-17 10:06      文章來源:華圖教育

事業(yè)單位綜合應用B類備考:綜合B類寫作題之分論點設計(二)由華圖事業(yè)單位招聘網提供,更多關于事業(yè)單位考試內容,事業(yè)單位綜合應用,事業(yè)單位考試備考資料的內容,請關注華圖事業(yè)單位招聘考試網!

上周,我們給各位同學分享了審題立論之下的分論點設計中的并列式。本周,我們帶著各位小伙伴一起來學習第二種結構——層進式。

層進式指的是文章各層次之間層層深入、步步推進的關系,在此分論點的關系不是并列的,不能互換順序,論述時每一層的認識應由低到高,由淺入深,使論述層層深入。各層的前后順序有嚴格要求,不能隨意改動。

在具體的寫法過程中,下列樣式可以給我們作為參考:從內涵/影響/對策等同一要素范疇由淺入深、由簡單到復雜,層層深入。

1.內涵層進。假設我們的中心論點為:城市需要溫度。此時分論點設計便可以依次為:城市的溫度體現在人性的溫度;城市的溫度體現在人心中的善意;城市的溫度體現在善意的正向傳遞。從分論點中我們可以看出,城市的溫度依次從“人性的溫度”到“人心的善意”再到“善意的正向傳遞”層層深入。

2.影響的層進。假設我們的中心論點為:分享是個具有魔力的詞語,給我們以無盡的財富與收獲。此時分論點設計便可以依次為:分享能帶給人們精神上的充實與快樂;分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬;分享能使各種文化和諧相處,使國際關系更加融洽。分論點的表述從“精神上的充實與快樂”到了“人生的情趣與境界”進而“使國際關系更加融洽”,分享的好處層層深入。

3.對策的層進。假設我們的中心論點為:領導干部要多一些“煙火氣”。此時分論點設計便可以依次為:多些“煙火氣”,就是要多交百姓朋友;多些“煙火氣”,就是要常過普通人生活;多些“煙火氣”,就是要常去街頭巷尾轉轉。分論點的闡釋從“就是要多交百姓朋友”到“就是要常過普通人生活”再到“就是要常去街頭巷尾轉轉”講述的是怎么多些煙火氣,并且在怎么做上,即對策上層層深入。

以上便是我們給各位小伙伴準備的分論點設計之層進式。與并列式不同的是,層進式在情感上有一個由淺到深的過程,所以分論點的順序不能互換。下周,我們將帶著大家學習分論點設計的最后一種——對照式,期待下周與你相見!

以上是事業(yè)單位綜合應用B類備考:綜合B類寫作題之分論點設計(二)由華圖事業(yè)單位招聘網提供的所有內容,更多關于事業(yè)單位考試內容,事業(yè)單位綜合應用,事業(yè)單位考試備考資料的內容,請關注華圖事業(yè)單位招聘考試網!

(編輯:張雪)

上一篇:綜合應用A備考切莫忽略調查問卷 下一篇: 2020事業(yè)單位聯(lián)考《綜合應用能力》(A類)考情分析
事業(yè)單位:htshiyedanwei
想考事業(yè)單位的人都關注了我們!
立即關注

在線咨詢