2019年山東省濟(jì)寧市市屬教師招聘考試《教育基礎(chǔ)知識(shí)》試題及解析（單選題）

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一、單項(xiàng)選擇題 下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)根據(jù)題干要求選擇正確答案。(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

1. (單選題)( )認(rèn)為，人的知識(shí)來源于三個(gè)方面：“聞知”“推知”和“親知”。“聞知”分為傳聞和親聞兩種;“推知”包含推論、考案;“親知”的過程分為“慮”“接”“明”三個(gè)步驟。

A. 荀子

B. 孔子

C. 孟子

D. 墨子

參考答案: D

2. (單選題)夸美紐斯說：“人只有受過一種合適的教育之后，才能成為一個(gè)人”。這句話說明教育是( )。

A. 培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

B. 傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)

C. 使人得以生存的活動(dòng)

D. 保存人類文明的活動(dòng)

參考答案: A

3. (單選題)下面的各種方法中，不能提高學(xué)生對(duì)知識(shí)理解效果的是( )。

A. 通過直觀教學(xué)，提供豐富的感性材料

B. 利用變式和比較，突出事物的本質(zhì)特性

C. 使知識(shí)抽象化，通過應(yīng)用加深理解

D. 使知識(shí)系統(tǒng)化，進(jìn)一步理解教材

參考答案: C

4. (單選題)19世紀(jì)中期，班級(jí)授課制成為西方學(xué)校主要的教學(xué)形式。1862年創(chuàng)辦的京師同文館是我國最早采用班級(jí)授課制的學(xué)校。與個(gè)別教學(xué)相比，班級(jí)授課制的缺陷是( )。

A. 不利于因材施教

B. 不利于提高教學(xué)效率

C. 不利于組織管理

D. 不利于學(xué)生形成集體主義精神

參考答案: A

5. (單選題)為了更好的促進(jìn)學(xué)生心智技能的形成，數(shù)學(xué)教師經(jīng)常在黑板上清楚而細(xì)致的演算例題，其目的是給學(xué)生提供( )。

A. 原型操作

B. 原型模型

C. 原型定向

D. 原型內(nèi)化

參考答案: C

6. (單選題)碩碩在背誦一篇英語課文時(shí)，由于篇幅較長(zhǎng)，背了很多遍，總是首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是受( )的干擾。

A. 消退和干擾抑制

B. 倒攝和干擾抑制

C. 前攝和消退抑制

D. 前攝和倒攝抑制

參考答案: D

7. (單選題)法國小說家家巴爾扎克說：“人世間的事情永遠(yuǎn)不會(huì)有絕對(duì)結(jié)果，苦難對(duì)天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是萬丈深淵。”這句話表明了( )在人的發(fā)展中的作用。

A. 個(gè)體主觀能動(dòng)性

B. 學(xué)校教育

C. 環(huán)境

D. 遺傳

參考答案: A

8. (單選題)( )認(rèn)為教育的目的在于順應(yīng)個(gè)體自然發(fā)展，把受教育者培養(yǎng)成人，充分發(fā)揮受教者的個(gè)性，增進(jìn)受教者的個(gè)人價(jià)值。

A. 社會(huì)本位論

B. 教師中心論

C. 個(gè)人本位論

D. 教育無目的論

參考答案: C

9. (單選題)教師在直觀教學(xué)時(shí)，經(jīng)常會(huì)運(yùn)用變式的方法，其目的是( )。

A. 激發(fā)興趣

B. 分化概念

C. 豐富想象力

D. 引起注意

參考答案: B

10. (單選題)( )最大的弊端是嚴(yán)重危害了教育機(jī)會(huì)均等，背離了現(xiàn)代教育普及化、公平化的基本精神。

A. 單軌制

B. 雙軌制

C. 中間型學(xué)制

D. “Y”型學(xué)制

參考答案: B

11. (單選題)《國民營養(yǎng)計(jì)劃(2017-2030年)》在“吃動(dòng)平衡行動(dòng)”中提出廣寬開展“三減三健”專項(xiàng)行動(dòng)，即：減鹽減油減糖;健康口腔，健康體重，健康骨骼，目前我國健康成人每天適宜的烹調(diào)油攝入量為( )。

A. 5——10克

B. 25——30克

C. 40——50克

D. 60——80克

參考答案: B

12. (單選題)某初級(jí)中學(xué)開展法制教育月活動(dòng)，要求學(xué)生的父母積極配合，有些父母說：“孩子到了學(xué)校，學(xué)校就該負(fù)責(zé)他的所有教育，我們平時(shí)工作忙，哪有時(shí)間管?”這些父母的說法( )。

A. 正確，學(xué)校不能推卸自己的責(zé)任

B. 正確，父母沒有承擔(dān)法治教育的責(zé)任

C. 不正確，父母對(duì)未成年子女的法治教育負(fù)有直接責(zé)任

D. 不正確，學(xué)校對(duì)學(xué)生富有全部責(zé)任

參考答案: C

13. (單選題)在鮮花盛開，草木蔥蘢的楊青季節(jié)，人們常有“花在微笑，草在點(diǎn)頭”的愉悅，這種情緒狀態(tài)是( )。

A. 心境

B. 熱情

C. 應(yīng)激

D. 激情

參考答案: A

14. (單選題)( )是當(dāng)今課程發(fā)展的一個(gè)主要趨勢(shì)，既體現(xiàn)了科學(xué)和社會(huì)一體化發(fā)展趨勢(shì)及現(xiàn)代化社會(huì)信息膨脹的必然要求，也反映了科學(xué)知識(shí)自身發(fā)展經(jīng)歷的過程。

A. 課程簡(jiǎn)單化

B. 課程復(fù)雜化

C. 課程分科化

D. 課程綜合化

參考答案: D

15. (單選題)物理課上，一位教師在講“摩擦力”時(shí)，向?qū)W生提問：“一噸重的銅球放在光滑的地板上，螞蟻能不能推動(dòng)它呢?”面對(duì)學(xué)生的回答。教師說，我們今天就學(xué)習(xí)其中的科學(xué)道理。這位教師的課堂導(dǎo)入體現(xiàn)了( )教學(xué)原則。

A. 有序性

B. 鞏固性

C. 啟發(fā)性

D. 因材施教

參考答案: C

16. (單選題)在教育研究的各種類型的方法中，不存在絕對(duì)的最優(yōu)方法，研究方法的選擇首先取決于( )。

A. 研究時(shí)間

B. 研究對(duì)象

C. 研究?jī)?nèi)容

D. 研究目的

參考答案: D

17. (單選題)“扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來。板凳寬寬，穩(wěn)住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋，有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心。”這是組委會(huì)給《感動(dòng)中國》2018年度人物之一( )”的頒獎(jiǎng)詞。

A. 鐘揚(yáng)

B. 呂寶民

C. 其美多吉

D. 張玉滾

參考答案: D

18. (單選題)新學(xué)年開始，班主任在教室的墻上張貼了各種各樣的的圖畫，窗臺(tái)上擺放了花草盆果。學(xué)生一般會(huì)先知覺教室中生動(dòng)有趣的圖畫，這體現(xiàn)了知覺的( )。

A. 恒常性

B. 整體性

C. 選擇性

D. 理解性

參考答案: C

19. (單選題)中共中央政治局2019年5月13日召開會(huì)議，決定從今年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“( )”主題教育活動(dòng)。

A. 群眾路線

B. 不忘初心，牢記使命

C. 三嚴(yán)三實(shí)

D. 兩學(xué)一做

參考答案: B

20. (單選題)2018年12月18日，我國慶祝改革開放( )周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉辦。

A. 40年

B. 50年

C. 60年

D. 70年

參考答案: A

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