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寧德市事業(yè)單位考試:我們應該數(shù)什么(一)

2013-10-09 09:29      文章來源:寧德人事人才網(wǎng)

 

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圖形推理是整個判斷推理模塊的重點,也是我們在考試中首先會遇到的題目。因此,圖形推理做題是否順暢,關系到了在考試中整個判斷推理模塊的答題的心態(tài),因此說,圖形推理在考試當中很重要。如此重要的圖形推理,其中一個重要的考察部分便是對于圖形數(shù)量的考察。大家都知道當圖形元素混亂或者有著明顯的數(shù)量關系時去數(shù)數(shù),那么,到底在考試時應當數(shù)什么呢?我們下面一一闡述:

  通過華 圖教育多年的教學研究,我們將圖形數(shù)量的考察歸結為對于圖形點、線、角、面、素的考察。我們先來看看什么是點。

  點

  在圖形中,點一般是不是孤立存在的,點一般以交點、頂點等方式出現(xiàn)。因此,對于點的考察也一般從對頂點、交點的數(shù)量進行考察。在這里要注意的是,對于圖形中線段兩端的端點一般是不參與考察的,也就是說,當我們在做題的時候一般不將端點數(shù)進去。在考試中,對于端點的考察一般是以下面這種考察模式出現(xiàn)的:

  在這種題型中,對于點的考察是在數(shù)端點,即超出圖形方框的線頭的數(shù)量。對于端點的考察一般是這種形式,所以,華 圖教育提醒各位考生,在考試當中莫要輕易數(shù)端點。

  考試當中,在點的特征在試題當中體現(xiàn)的是比較明顯的,當我們在看到圖形時,只要我們斷定是要去數(shù)數(shù)的,那么看到圖形我們幾乎就可以斷定是要去數(shù)點了,這個對于考生來說可謂是一種福音。例如我們下面這道題目:

  看到這個題目,很顯然圖形元素混亂,我們應當去數(shù)數(shù),那么我們看到了題目當中線條糾結,多次重合相交,形成了眾多的交點,那么我們便可以直接下手去數(shù)數(shù)那些交點。于是答案便出來了,這組圖形交點數(shù)分別是:7、6、5、4、3,我們應當選擇有2個交點的圖形,因此,答案應當為B。這便是在考試中對于點的普遍考查形式,華圖公務員考試研究中心希望各位考生在備考之時有所強化,在考試當中有所注意。


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(編輯:姜芃)

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