事業(yè)單位面試技巧：活動組織如何作答言之有物

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在結構化面試中，很多考生缺乏實際活動組織的經(jīng)驗，面對活動組織無話可說，缺乏具體的活動細節(jié)，成了很多考生面試的難點、痛點，今天華圖事業(yè)單位給大家分享活動組織如何做到言之有物，展現(xiàn)自己的計劃組織協(xié)調(diào)能力。

例題展示

為弘揚傳統(tǒng)文化，單位準備組織青年職工參加“學傳統(tǒng)、知禮儀”的專題講座，領導讓你來組織，你認為活動重點是什么?

【重點分析】

一、全面分析，明確目的意義。

活動的目的意義要全面深刻，既要認知當下目的也要具有長遠意義。本題當下的目的是通過專題講座幫助青年職工了解傳統(tǒng)文化，提升職業(yè)禮儀文化素養(yǎng);長遠意義是要發(fā)揮青年職工的作用，做好傳統(tǒng)文化的傳承人，打造一支高素質的年輕干部隊伍。

二、把握重點，突出主題。

活動組織要想言之有物，一是要把握重點。本題要求的活動形式是專題講座。對于專題講座，重點要分析誰來講?對誰講?講什么?怎么講?講完之后怎么辦?也就是講座的人員、內(nèi)容、形式、效果。二是要突出主題。專題講座的主題是“學傳統(tǒng)、知禮儀”，講座的人員、內(nèi)容、形式、效果都要圍繞“學傳統(tǒng)、知禮儀”的主題展開，避免空談。因此，此次活動可以圍繞“四個要”展開：

1.講座人員要到位。一方面召開專題動員大會，動員當下新入職的青年員工、近期出現(xiàn)禮儀問題及對中國傳統(tǒng)禮儀文化感興趣的青年職工積極參與本次講座;另一方面提前邀請我市傳統(tǒng)禮儀文化的專家教授，對接好講座時間地點。

2.講座內(nèi)容要全面。將此次講座的主題設置為“學傳統(tǒng)、知禮儀”。

(1)講解“學傳統(tǒng)、知禮儀”的理論知識。包括傳統(tǒng)禮儀發(fā)展歷程、傳承的意義、相關典故、人物故事等，可以重點選擇一些和干部作風建設的故事，如一諾千金、商鞅立木、精忠報國、兩袖清風等故事。

(2)講解“學傳統(tǒng)、知禮儀”的實踐應用。包括當下機關單位職場中傳統(tǒng)禮儀踐行的重要性以及如何踐行應用，例如講授機關單位中要做到誠實守信、清正廉潔、互幫互助等。

3.講座形式要豐富。

(1)文化長廊展。在講座會場設置中國各朝代禮儀文化代表的海報及禮儀圖片展，青年職工可以穿著不同時代服裝，由我市傳統(tǒng)禮儀文化的專家，邊引導參觀邊講解，讓大家能夠身臨其境感受傳統(tǒng)文化魅力。

(2)誦讀國學經(jīng)典。專家講解國學經(jīng)典、集體大合唱《弟子規(guī)》、古詩詞朗誦《春夏秋冬》、講述古人禮儀的故事等。

(3)學習研討。一方面可以模擬情境學習。由專家及現(xiàn)場主持人設置特定場景，邀請青年職工現(xiàn)場模擬場景禮儀要求，并由專家現(xiàn)場指導和示范;另一方面進行現(xiàn)場答疑。結合講座內(nèi)容及青年職工在學習、工作中的文化和禮儀相關的問題，進行現(xiàn)場提問，由專家進行針對性解答。

4.講座效果要保障。結合活動效果和職工需求，將每月第一周設置為“禮儀模范周”，不斷開展學習，鞏固學習效果。

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