綜合寫(xiě)作范文之“傳承青年精神 踐行時(shí)代使命”

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綜合寫(xiě)作范文之“傳承青年精神 踐行時(shí)代使命”

綜合寫(xiě)作題(30分)

給定資料1：

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

——梁?jiǎn)⒊�《少年中�?guó)說(shuō)》

世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國(guó)的前途是屬于你們的。

——1957年毛澤東在莫斯科大學(xué)向中國(guó)留學(xué)生的講話

核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的精神，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀念。國(guó)有四維，禮義廉恥，“四維不張，國(guó)乃滅亡。”這是中國(guó)先人對(duì)當(dāng)時(shí)核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。

青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深。”青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去。

——習(xí)近平《青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀—在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話》

給定資料2：

“個(gè)人的利益為國(guó)家和社會(huì)大局讓步，自我的奮斗融入能推動(dòng)社會(huì)往更好的方向發(fā)展，這是我們這代青年人義不容辭的使命。”戴冰說(shuō)。已過(guò)而立之年的上海師范大學(xué)人文與傳播學(xué)院黨委書(shū)記戴冰說(shuō)，面對(duì)當(dāng)今世界格局，如何平衡好國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，是這一代青年面臨的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。

在媒體擔(dān)任制片人工作的“70后”顧蕓，從事社會(huì)調(diào)查類報(bào)道已有七八個(gè)年頭。長(zhǎng)期關(guān)注民生疾苦，讓她對(duì)青年人的責(zé)任有著更深刻的認(rèn)識(shí)。“大學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候，很多人勸我不要做這行，辛苦又不討好。但我至今仍然認(rèn)為，沒(méi)有一份工作的成就，沒(méi)有一種成功的喜悅，能替代你所從事的報(bào)道，我們?cè)谟米约旱奈⒈≈�力，增進(jìn)人民福祉，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。”顧蕓說(shuō)，年輕是最大的資本，這句話沒(méi)錯(cuò)，但歷久彌新、厚積而薄發(fā)，更是“70后”青年該有的狀態(tài)。

生于1974年的上海市閘北區(qū)彭浦鎮(zhèn)醫(yī)生嚴(yán)正，是首屆“上海市十佳家庭醫(yī)生”。手機(jī)常年24小時(shí)開(kāi)機(jī);每天騎車上門(mén)服務(wù)居民;群眾需要時(shí)從不遲到、從不抱怨……18年來(lái)，嚴(yán)正用行動(dòng)詮釋“以仁心溫暖心靈，以仁術(shù)解除病痛”的人生格言。“立足社區(qū)、服務(wù)百姓是我的價(jià)值體現(xiàn)，也是我報(bào)效社會(huì)的方式，工作平凡，擔(dān)子不輕，我希望能激勵(lì)更多青年人樹(shù)立起人生目標(biāo)。”嚴(yán)正說(shuō)。

上海某品牌服裝公司制版師詹淑華，今年25歲，是一名“農(nóng)民工二代”。只有中專學(xué)歷的她，依靠多年不懈的努力，已成為公司的制版高手，獲得不少設(shè)計(jì)師的褒獎(jiǎng)。詹淑華說(shuō)，在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，一些青年人似乎沒(méi)有豪情壯志了，認(rèn)為青春只存在于影視劇里，理想只裝在錢(qián)包中，容易變得焦慮浮躁。

給定資料3：

汶川特大地震期間，徐茂作為志愿者奔赴北川搶險(xiǎn)救災(zāi)，由于表現(xiàn)突出，當(dāng)年被表彰為“全國(guó)抗震救災(zāi)英雄志愿者”。蘆山地震發(fā)生后，他再次奔赴災(zāi)區(qū)參與救災(zāi)。2013年4月23日，王東明在滎經(jīng)縣體育館檢查救災(zāi)物資儲(chǔ)備發(fā)放、看望慰問(wèn)受災(zāi)群眾時(shí)，他正巧在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放救災(zāi)物資，與王東明有過(guò)簡(jiǎn)短而親切的交談。

日前，電子科技大學(xué)“鈞業(yè)班”青年輔導(dǎo)員徐茂給省委書(shū)記王東明寫(xiě)信，匯報(bào)了自己參與汶川、蘆山兩次地震抗震救災(zāi)，擔(dān)任電子科大“鈞業(yè)班”校外輔導(dǎo)員的人生經(jīng)歷和思考感悟，表達(dá)了不負(fù)美好青春、勇?lián)鷷r(shí)代使命的堅(jiān)強(qiáng)決心。

王東明在回信中對(duì)此給予肯定，他說(shuō)，“你和其他老師一道，積極組織地震災(zāi)區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)等地的青年學(xué)生加強(qiáng)交流，并向全國(guó)先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，共同傳遞正能量、傳遞夢(mèng)想和希望，我感到十分欣慰。字里行間，我感受到了青年人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣以及責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”

“一個(gè)人只有將自己的命運(yùn)融入國(guó)家這個(gè)大集體，才能充分展示他的才華和生命價(jià)值”,徐茂說(shuō)。去年11月，他放棄了在重慶的高薪工作，毅然來(lái)到電子科大“鈞業(yè)班”當(dāng)上了一名校外輔導(dǎo)員。“鈞業(yè)班”是微電子與固體電子學(xué)院和國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地共同開(kāi)設(shè)的學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)試點(diǎn)班級(jí)，采用“優(yōu)質(zhì)資源+個(gè)性化發(fā)展”的培育模式，注重提高學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力、閱讀表達(dá)能力、認(rèn)知實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。之所以選擇這里，徐茂就是希望用自己的力量，帶動(dòng)和影響更多的青年人“聚起來(lái)是一團(tuán)火，散開(kāi)來(lái)是滿天星”。

聽(tīng)說(shuō)省委書(shū)記給徐老師回了信，師生們紛紛爭(zhēng)相傳閱。大家說(shuō)，王書(shū)記的回信不僅是寫(xiě)給徐老師一個(gè)人，也是對(duì)廣大青年的殷切寄語(yǔ)。我們一定不辜負(fù)他的期望，努力奮斗，用青春的熱血、青年的力量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、四川夢(mèng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任、作出貢獻(xiàn)。

問(wèn)題：結(jié)合以上全部材料，聯(lián)系實(shí)際，圍繞當(dāng)下年輕人需要傳承的精神，自選角度。自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。

要求：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，文字精煉，1200字左右。

范文

傳承青年精神 踐行時(shí)代使命

“70后”顧蕓能堅(jiān)守在艱苦的崗位上厚積薄發(fā)，增加人民福祉，體現(xiàn)出的是堅(jiān)守的精神;“80后”詹淑華能在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天不懈努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，體現(xiàn)出的是奮斗的精神;青年輔導(dǎo)員徐茂能在地震中無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的力量去傳遞正能量，體現(xiàn)出的是奉獻(xiàn)精神。這樁樁事件反映出的精神正是當(dāng)下青年人應(yīng)該去傳承和堅(jiān)守的青年精神，也是每一位青年人應(yīng)該去踐行的時(shí)代使命。

然而，在社會(huì)轉(zhuǎn)型期間，由于規(guī)范的缺失以及標(biāo)準(zhǔn)的多元化，每一位青年人都很難快速形成獨(dú)立健康的價(jià)值觀和人生觀，甚至在成長(zhǎng)的過(guò)程中走向歧路。大學(xué)生回家啃老屢見(jiàn)不鮮;小青年好高騖遠(yuǎn)誤入歧途時(shí)有發(fā)生;高材生投毒犯罪也不再令人驚訝……而這些問(wèn)題只是當(dāng)代年輕人價(jià)值觀困惑中的一個(gè)縮影。究其原因，這固然與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、法律約束等外在條件有關(guān)，但追根到底，當(dāng)代年輕人沒(méi)有建立起正確的價(jià)值觀的內(nèi)在原因才是癥結(jié)所在。因此，如何傳承青年精神，踐行時(shí)代使命是每個(gè)青年人都需要思考的一個(gè)重大問(wèn)題。

傳承堅(jiān)守精神，踐行時(shí)代使命。鍥而不舍，金石可鏤。堅(jiān)守是成功的前提。在每一個(gè)年代都會(huì)不同程度的遇到誘惑，尤其在當(dāng)下，在喧囂和浮躁的社會(huì)環(huán)境里，作為青年人更容易受到不良誘惑的影響，阻礙通往成功的道路。因此，堅(jiān)守的精神就顯得尤為重要，每位青年人都應(yīng)該具備堅(jiān)守的精神，即使在平凡的崗位上也要耐得住寂寞，吃得了苦頭，深刻認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，積淀能夠成功的力量，最終為了社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的繁榮而努力。

傳承奮斗精神，踐行時(shí)代使命。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是革命一輩能夠取得成功的法寶。近年來(lái)，隨著享樂(lè)主義、拜金主義等不良風(fēng)氣的盛行，使得很多青年人覺(jué)得艱苦奮斗在當(dāng)代已經(jīng)過(guò)時(shí)，不用去傳承。試想如果沒(méi)有艱苦奮斗的精神，紅軍怎么能跋涉二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?而在當(dāng)下，雖然社會(huì)經(jīng)濟(jì)在不斷的進(jìn)步，但是與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，綜合國(guó)力還有很大的差距，還需要新一代的青年人繼續(xù)傳承艱苦奮斗的精神，取得事業(yè)的成功和國(guó)家的發(fā)展。

傳承奉獻(xiàn)精神，踐行時(shí)代使命。吳玉章曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。”雷鋒也說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為了人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。”這些淺顯的語(yǔ)言告訴我們的是至高的道理，要具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。人生價(jià)值的體現(xiàn)是對(duì)人民的奉獻(xiàn)，而不是一味的索取。因此，作為青年人，應(yīng)該在平凡的崗位上以人民和國(guó)家的利益為重，并要從自身做起，起到模范帶頭作用，用自己的力量讓正能量在社會(huì)中傳遞，帶動(dòng)更多的青年人去奉獻(xiàn)，把青春融入到中國(guó)夢(mèng)，施展才華。

一位哲人曾說(shuō)：“人是要有一點(diǎn)精神的。”在當(dāng)下，堅(jiān)守、奮斗、奉獻(xiàn)等精神就是青年人需要傳承的精神，也只有具備了這些精神，讓這些精神內(nèi)化為自己的價(jià)值觀念，才能去更好的踐行時(shí)代使命，也才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和偉大的中國(guó)夢(mèng)。

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