公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一測(cè)（2021.9.19）

【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一測(cè)（2021.9.19），詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

1. “只要田里有稻子，從播種到收獲，我白天都是頂著太陽(yáng)，和農(nóng)民一起趟著泥水下田，晚上對(duì)著材料分析，伴著月光思考;下雨天向農(nóng)民朋友了解、討教，一輩子這樣堅(jiān)持。”袁隆平的工作寫(xiě)照中包含的哲理是：

A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源

B.人的實(shí)踐活動(dòng)受歷史條件制約

C.認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)

D.人的實(shí)踐活動(dòng)由認(rèn)識(shí)水平?jīng)Q定

【答案】A

【解析】第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。

第二步，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。離開(kāi)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)是不可能產(chǎn)生的。題干中，“和農(nóng)民一起趟著泥水下田”“下雨天向農(nóng)民朋友了解、討教”說(shuō)明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】B項(xiàng)：實(shí)踐的歷史性是指人的實(shí)踐活動(dòng)受社會(huì)歷史條件制約，隨著社會(huì)歷史條件變化而變化。題干未體現(xiàn)。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)認(rèn)識(shí)起決定作用。C項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：實(shí)踐水平?jīng)Q定認(rèn)識(shí)水平。有什么樣的實(shí)踐活動(dòng)就會(huì)獲得什么樣的認(rèn)識(shí)。即實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。認(rèn)識(shí)達(dá)到什么程度取決于實(shí)踐所達(dá)到的層次。D項(xiàng)排除。

2. 中華文化博大精深，中國(guó)古人在生活實(shí)踐中留下的許多俗語(yǔ)與詩(shī)句富含深刻哲理，下列對(duì)俗語(yǔ)和詩(shī)句所蘊(yùn)涵的哲理表達(dá)正確的是：

A.不入虎穴，焉得虎子——尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事

B.倉(cāng)稟實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱——意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用

C.舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家——事物是普遍聯(lián)系的

D.貪如火，不撲則燎原;欲如水，不遏則滔天——注重量的積累

【答案】D

【解析】第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，“貪如火，不撲則燎原;欲如水，不遏則滔天”意思是忿怒如火，不阻止則會(huì)燒掉一切;欲望像洪水，不阻擋則淹沒(méi)一切。蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是要注重量的積累。事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始的，量變是質(zhì)變的必然準(zhǔn)備，質(zhì)變是量邊的必然結(jié)果;質(zhì)變又為新的量變開(kāi)辟道路。

因此，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】A項(xiàng)：“不入虎穴，焉得虎子”意思是不進(jìn)老虎窩，怎能捉到小老虎。蘊(yùn)含的哲理是實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

B項(xiàng)：“倉(cāng)稟實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”意思是百姓的糧倉(cāng)充足，豐衣足食，才能顧及到禮儀，重視榮譽(yù)和恥辱。蘊(yùn)含的哲理是物質(zhì)決定意識(shí)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

C項(xiàng)：“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”意思是當(dāng)年王導(dǎo)、謝安檐下的燕子，如今已飛進(jìn)尋常百姓家中。蘊(yùn)含的哲理是人類(lèi)社會(huì)是變化發(fā)展的。C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

3. 來(lái)自于正常的勞動(dòng)力市場(chǎng)變動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的失業(yè)是：

A.周期性失業(yè)

B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)

C.摩擦性失業(yè)

D.需求不足性失業(yè)

【答案】C

【解析】第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。

第二步，摩擦性失業(yè)是指技術(shù)性原因而引起的失業(yè)，即由于經(jīng)濟(jì)在調(diào)整過(guò)程中，或者由于資源配置比例失調(diào)等原因，使一些人需要在不同的工作中轉(zhuǎn)移，使一些人等待轉(zhuǎn)業(yè)而產(chǎn)生的失業(yè)現(xiàn)象，它是勞動(dòng)力在正常流動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的失業(yè)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】A項(xiàng)：周期性失業(yè)又稱為總需求不足的失業(yè)，是由于整體經(jīng)濟(jì)的支出和產(chǎn)出水平下降即總需求不足而引起的短期失業(yè)，它一般出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)周期的蕭條階段。A項(xiàng)與題意不符，排除。

B項(xiàng)：結(jié)構(gòu)性失業(yè)，主要是由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)(包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等)發(fā)生了變化，現(xiàn)有勞動(dòng)力的知識(shí)、技能、觀念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化，與市場(chǎng)需求不匹配而引發(fā)的失業(yè)。B項(xiàng)與題意不符，排除。

D項(xiàng)：由總需求不足造成的，接受市場(chǎng)現(xiàn)行工資率，有就業(yè)要求的人不能滿足其就業(yè)需要而引起的失業(yè)，就是需求不足性失業(yè)。需求不足性失業(yè)具體表現(xiàn)為兩種形式：其一為增長(zhǎng)差距性失業(yè);其二為周期性失業(yè)。D項(xiàng)與題意不符，排除。

4. 下列常見(jiàn)借代詞語(yǔ)表述錯(cuò)誤的是：

A.“黃發(fā)垂髫”中的“垂髫”代指兒童

B.“男兒膝下有黃金”中的“膝下”代指兒孫

C.“巾幗不讓須眉”中的“須眉”代指男子

D.“無(wú)絲竹之亂耳”中的“絲竹”代指音樂(lè)

【答案】B

【解析】第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“男兒膝下有黃金”是指男兒下跪就和黃金一樣珍貴，所以不應(yīng)隨便向人下跪。表示男兒應(yīng)該有尊嚴(yán)，不應(yīng)該卑躬屈膝。這是一個(gè)男人骨氣的象征。所以此處的“膝下”不代指兒孫。

因此，選擇B選項(xiàng)。

【拓展】A項(xiàng)：古時(shí)兒童不束發(fā)，頭發(fā)下垂，因以垂髫指三四歲至七歲(女)、八歲(男)的兒童。A項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，排除。

C項(xiàng)：“巾幗不讓須眉”就是指女子亦可為有所作為者，不一定比男子差。古時(shí)男子以胡須眉毛稠秀為美，故以為男子的代稱。C項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，排除。

D項(xiàng)：“無(wú)絲竹之亂耳”出自《陋室銘》，意為沒(méi)有繁雜的音樂(lè)擾亂了兩耳的清靜。“絲”指弦樂(lè)器，“竹”指管樂(lè)器。這里用“絲竹”指代繁復(fù)的音樂(lè)。D項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，排除。

5. 以下有關(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)說(shuō)法正確的是：

A.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)越大，表明居民的就業(yè)率越高

B.恩格爾系數(shù)越低，說(shuō)明家庭越富裕

C.貨幣供應(yīng)量越大，說(shuō)明居民消費(fèi)水平越高

D.基尼系數(shù)越高，表明收入分配越公平

【答案】B

【解析】第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，恩格爾系數(shù)是居民的食品支出占總支出的比例。一個(gè)家庭收入越少，家庭收入中(或總支出中)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)食品的支出所占的比例就越大，隨著家庭收入的增加，家庭收入中(或總支出中)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)食品的支出則會(huì)下降。所以恩格爾系數(shù)越低，說(shuō)明家庭越富裕。

因此，選擇B選項(xiàng)。

【拓展】A項(xiàng)：居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買(mǎi)的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。根據(jù)短期菲利普斯曲線，通貨膨脹率高時(shí)，失業(yè)率低;通貨膨脹率低時(shí)，失業(yè)率高。但選項(xiàng)表述為居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)越大，就業(yè)率越高過(guò)于絕對(duì)了。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：貨幣供應(yīng)量是全社會(huì)的貨幣存量。若市場(chǎng)中貨幣供應(yīng)量過(guò)大，超出流通中實(shí)際所需要的量，會(huì)引起通貨膨脹，貨幣貶值，物價(jià)上漲，居民消費(fèi)水平反而會(huì)下降。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：基尼系數(shù)是用來(lái)綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)�；�尼系數(shù)最大為“1”，最小等于“0”�；�尼系數(shù)越接近0表明收入分配越趨向平等。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

6. 事業(yè)單位工作人員受到記過(guò)處分的，處分期為：

A.6個(gè)月

B.12個(gè)月

C.18個(gè)月

D.24個(gè)月

【答案】B

【解析】第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十九條，處分分為警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)或者撤職、開(kāi)除。受處分的期間為：警告，6個(gè)月;記過(guò)，12個(gè)月;降低崗位等級(jí)或者撤職，24個(gè)月。

因此，選擇B選項(xiàng)。

7. 下列關(guān)于通知的判斷正確的是：

A.通知一般作為上行文使用

B.通知一般由標(biāo)題、正文、結(jié)尾三個(gè)部分組成

C.通知最重要的是說(shuō)明事項(xiàng)的周知性

D.通知的特點(diǎn)是使用的廣泛性

【答案】D

【解析】第一步，本題考查公文文種知識(shí)。

第二步，通知，是運(yùn)用廣泛的知照性公文。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第(八)項(xiàng)，公文種類(lèi)主要有：通知。適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。通知的特點(diǎn)包括運(yùn)用的廣泛性、功能的多樣性、通知的針對(duì)性、一定的指導(dǎo)性、較強(qiáng)的時(shí)效性、事件的專一性、通知的延展性、通知的方向性。

因此，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】A項(xiàng)：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第(八)項(xiàng)，公文種類(lèi)主要有：通知。適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。通知一般作為下行文使用。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：通知，一般由標(biāo)題、主送單位(受文對(duì)象)、正文、落款四部分組成。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：通知最重要的特點(diǎn)是適用面寬，即運(yùn)用的廣泛性。通知的發(fā)文機(jī)關(guān)不受級(jí)別的限制，國(guó)家級(jí)黨政機(jī)關(guān)、基層的企事業(yè)單位、居民社區(qū)、社會(huì)團(tuán)體，都可以發(fā)布通知。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

8. 下列詩(shī)句中，作者與其他幾項(xiàng)不同的是：

A.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

C.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)

D.出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟

【答案】D

【解析】第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，A項(xiàng)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”出自唐代李白的《行路難·其一》。意思是-：相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪;高高掛起云帆，在滄海中勇往直前!

B項(xiàng)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”出自唐代李白的《望廬山瀑布》。意思是：高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

C項(xiàng)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”出自唐代李白的《將進(jìn)酒》。意思是：上天生下我，一定有需要用到我的地方。金錢(qián)用盡了，這些散失去的東西以后依然會(huì)歸來(lái)。

D項(xiàng)：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”出自唐代杜甫的《蜀相》。意思是：出師還沒(méi)有取得最后的勝利就先去世了，常使后世的英雄淚滿衣襟。

ABC項(xiàng)的作者是李白，D項(xiàng)的作者是杜甫。

因此，選擇D選項(xiàng)。

9. “二十四節(jié)氣”中，在“處暑”與“秋分”之間的節(jié)氣是：

A.白露

B.寒露

C.立秋

D.霜降

【答案】A

【解析】第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，節(jié)氣，是干支歷中表示自然節(jié)律變化以及確立“十二月建”(月令)的特定節(jié)令。二十四個(gè)節(jié)氣分別為：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。故在“處暑”與“秋分”之間的節(jié)氣是“白露”。白露孟秋時(shí)節(jié)的結(jié)束和仲秋時(shí)節(jié)的開(kāi)始，是反映自然界氣溫變化的重要節(jié)令。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】B項(xiàng)：寒露是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第十七個(gè)節(jié)氣，屬于秋季的第五個(gè)節(jié)氣。寒露的意思是氣溫比白露時(shí)更低，地面的露水更冷，快要凝結(jié)成霜。B項(xiàng)與題意不符，排除。

C項(xiàng)：立秋是二十四節(jié)氣中的第13個(gè)節(jié)氣，也是秋季第一個(gè)節(jié)氣。立秋的“立”是開(kāi)始的意思，“秋”是指莊稼成熟的時(shí)期。立秋表示暑去涼來(lái)，秋天開(kāi)始之意，是一個(gè)反映季節(jié)的節(jié)氣。C項(xiàng)與題意不符，排除。

D項(xiàng)：霜降，二十四節(jié)氣中的第十八個(gè)節(jié)氣，霜降作為秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，是秋季到冬季的過(guò)渡。霜降不是降霜，而是表示天氣寒冷，大地將產(chǎn)生初霜的現(xiàn)象。D項(xiàng)與題意不符，排除。

10. 下列選項(xiàng)中，表述正確的是：

A.初唐四杰：高適、楊炯、盧照齡、駱賓王

B.魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，被稱為“元帥詩(shī)人”

C.南宋四大家：歐陽(yáng)修、楊萬(wàn)里、范成大、尤袤

D.“四史”：《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》

【答案】D

【解析】第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，“四史”也叫前四史，是二十四史(《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》《晉書(shū)》《宋書(shū)》《南齊書(shū)》《梁書(shū)》《陳書(shū)》《魏書(shū)》《北齊書(shū)》《周書(shū)》《隋書(shū)》《南史》《北史》《舊唐書(shū)》《新唐書(shū)》《舊五代史》《新五代史》《宋史》《遼史》《金史》《元史》《明史》)中前四部，即《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》的合稱。

因此，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】A項(xiàng)：初唐四杰是指的是中國(guó)唐代初年，文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱，簡(jiǎn)稱為“王楊盧駱”。高適為唐代著名詩(shī)人，與岑參、王昌齡、王之渙合稱“邊塞四詩(shī)人”。作有《燕歌行》《薊門(mén)行五首》《塞上》《塞下曲》《行路難二首》《別韋參軍》等。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。

B項(xiàng)：魯迅(1881年9月25日～1936年10月19日)，原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，字豫山，后改字豫才，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家、革命家、教育家、民主戰(zhàn)士，新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。代表作品有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》《華蓋集》《中國(guó)小說(shuō)史略》等。陳毅(1901年8月26日-1972年1月6日)，中華人民共和國(guó)十大元帥之一，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人，軍事家。陳毅兼資文武，博學(xué)多才，有“元帥詩(shī)人”、“元帥外交家”之稱。“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。”“取義成仁今日事，人間遍種自由花。”皆出自其詩(shī)作。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。

C項(xiàng)：南宋四大家又稱中興四大詩(shī)人，是我國(guó)南宋前期尤袤、楊萬(wàn)里、范成大、陸游四位詩(shī)人的合稱。他們影響很大，代表了宋代詩(shī)歌第二個(gè)最繁榮的時(shí)期。歐陽(yáng)修(1007年8月1日-1072年9月22日)，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一，并與韓愈、柳宗元、蘇軾被后人合稱“千古文章四大家”。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。

手機(jī)端鏈接：https://m.sydw8.com/2021/0917/396162.html

掃碼關(guān)注事業(yè)單位考試公眾號(hào)，招考信息搶先看，備考資料送不停！