事業(yè)單位行政職業(yè)能力測驗資料分析：特征數(shù)字法中的取值問題

對于行測資料分析而言，高效做題一直是大家追求的目標，有限的做題時間如何有效進行利用?同時如何在更短時間內(nèi)解決資料分析中計算的問題?尤其對于特征數(shù)字法的應用，在實際操作中很多同學并未給予重視。我們都清楚一點：特征數(shù)字法確實能夠在一些題目計算中大大簡化計算難度，尤其是已知現(xiàn)期值和增長率的條件下，求解增長量的問題。其中最最重要的原因，在于常見特征數(shù)字記憶基礎上的靈活取值方面缺乏深入探究和系統(tǒng)性訓練。導致將特征數(shù)字法束之高閣，并未能夠在實際問題中予以應用。針對特征數(shù)字法在實際應用中存在的問題，通過此文給大家予以解答。

此文重點解決應用特征數(shù)字法時候，如何更合理選取特征數(shù)字的問題進行研究。具體而言，特征數(shù)字法重點在于將題目中的數(shù)字與常見特征數(shù)字建立聯(lián)系，從而轉(zhuǎn)變?yōu)榉謹?shù)進行運算。其中，我們要保證具備實用性，重要的在于確保一定的計算精確性。這就需要在選取特征數(shù)字的時候盡可能選擇接近特征數(shù)字的分數(shù)。接下來就如何選取具體的操作方法進行探究，幫助大家能夠在考試中更好地應用。

例1

國家統(tǒng)計局公布的《2011年城鄉(xiāng)居民收入增長情況》稱，通過對全國31個省(自治區(qū)、直轄市)7.4萬戶農(nóng)村居民家庭和6.6萬戶城鎮(zhèn)居民家庭進行抽樣調(diào)查，2011年全國農(nóng)村居民人均純收入6977元，比上年增加1058元，剔除價格因素影響，實際增長11.4%，增速同比提高0.5個百分點。其中：人均工資性收入2963元，同比增長21.9%。

問題：2011年全國農(nóng)村居民人均工資性收入同比增加多少元?

【解析】根據(jù)材料中的數(shù)據(jù)，所求可列式為 。此時，我們可以將21.9%約等于22.2%去看待，取值為 去計算。則上述列式只需要計算 。此處取值是比較常見取值方式，是對于特征數(shù)字的直接應用。

例2

2013年7月全社會客貨運輸量為37.99億噸，環(huán)比增長13.4%。

問題：2013年7月全社會客貨運輸量比上月增長了多少億噸?

【解析】根據(jù)材料中的數(shù)據(jù)，所求可列式為 。此時，我們觀察13.4%，這個百分數(shù)明顯沒有與其特別相接近的特征數(shù)字。我們知道，比13.4%略小的特征數(shù)字為12.5%約等于 。比13.4%略大的特征數(shù)字為14.3%約等于 。此時13.4%剛好介于兩者之間，我們就可以取值8和7之間的數(shù)字7.5，即13.4%≈ 去計算。則上述列式只需要計算 。

例3

2017年，A市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)主營業(yè)務收入11.64萬億，增長26.4%。

問題：2017年A市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)主營業(yè)務收入同比增加了多少萬億?

【解析】根據(jù)材料中的數(shù)據(jù)，所求可列式為 。此時，我們觀察26.4%，這個百分數(shù)明顯沒有與其特別相接近的特征數(shù)字。我們知道，比26.4%略小的特征數(shù)字為25%約等于 。此時26.4%略微比25%大一點，我們就可以取值比4稍微小一點的數(shù)字3.8，即26.4%≈ 去計算。則上述列式只需要計算 。

總結(jié)

由此各位可以發(fā)現(xiàn)，在特征數(shù)字選取分數(shù)的時候需要關注兩個方面的問題。第一：盡量考慮與特征數(shù)字相接近的分數(shù)使用。第二：如果出現(xiàn)非特征數(shù)字，我們可以稍微變化一下，選取加小數(shù)點的分數(shù)來計算。