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2020年事業(yè)單位面試備考:老年大學(xué)熱點(diǎn)分析

2020-12-10 11:34      文章來源:華圖教育

【熱點(diǎn)背景】

近年來,老年大學(xué)火爆,入學(xué)之難絲毫不亞于“入托難”。為了就讀老年大學(xué),老人們“搶”名額,甚至主動當(dāng)起了“留級生”。位于江蘇南京的金陵老年大學(xué),設(shè)置了9個系、90多個專業(yè)、240多門課,有320多個班級,每學(xué)期1.3萬多人次就學(xué),入學(xué)名額一號難求。

由于課程豐富,且在書畫和文史研究方面師資雄厚,依托當(dāng)?shù)氐膶<倚纬闪藢I(yè)研究院,有部分學(xué)員從外省趕到金陵老年大學(xué)學(xué)習(xí)。一位山東的老太太為了入學(xué)書畫系,在南京租房專門學(xué)習(xí)已有幾年時間。

一邊是學(xué)員進(jìn)不來,另一邊是學(xué)員不想畢業(yè)。在老年大學(xué)里學(xué)習(xí)十幾年仍未畢業(yè)的不在少數(shù),對很多老年人來說,在這里學(xué)習(xí)已經(jīng)成為生活的快樂源泉。“只讀書不畢業(yè)”成了普遍現(xiàn)象。(來源:半 月 談)

【熱點(diǎn)分析】

【點(diǎn)本質(zhì),表態(tài)度】老年大學(xué)“一座難求”的背后是老年人的“精神空巢”,他們渴望被關(guān)注和充實(shí)自我,其核心矛盾是老年教育供需不匹配,這個矛盾需要社會多方合力解決。

【分析】老年大學(xué)火爆背后的主要原因有:

第一,老年人的學(xué)習(xí)與社交需求多,而老年人教育機(jī)構(gòu)數(shù)量少。相關(guān)資料顯示,國內(nèi)面向老年人的教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)超過7萬所,有800萬老年人正在進(jìn)行學(xué)習(xí)。與此相對應(yīng)的是,國內(nèi)60歲以上老年人已達(dá)2.4億人,約占全國人口數(shù)量的17%。兩相對比可以得知,在相關(guān)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的老年人,僅占老年人口數(shù)量的3%(數(shù)據(jù)來源:光明日報(bào))。

第二,老年人參與社會的渠道變窄。許多老年人除了在家?guī)O子、圍著灶臺轉(zhuǎn),或者自己空巢在家之外,缺少其他高質(zhì)量的社交與學(xué)習(xí)渠道。

第三,老年大學(xué)收費(fèi)不高,公益性鮮明。

【對策】

為了讓老年人過上更充實(shí)、更幸福的晚年生活,我們可以從以下幾方面努力:

首先,分層次、分類別的完善老年教育體系。老年大學(xué)可分為基礎(chǔ)型大學(xué)和深造型大學(xué),明確各個學(xué)習(xí)層次的時限與要求,并根據(jù)相應(yīng)層次的階段性特點(diǎn),提供如社團(tuán)、拓展班等課后或結(jié)業(yè)后學(xué)習(xí)與交流的平臺。老年大學(xué)除了企事業(yè)單位的辦學(xué)機(jī)構(gòu)以外,還可以開放社區(qū)辦學(xué),發(fā)展普及性、基礎(chǔ)性老年教育,可以讓更多的老年人能就近入學(xué)。

其次,拓展老年人參與社會的渠道。充分發(fā)揮老年人的才能,可以邀請部分高;蛘咂笫聵I(yè)單位退休的老年人,回鄉(xiāng)村講學(xué)、交流,向村民們介紹科學(xué)知識或者管理經(jīng)驗(yàn),成為新農(nóng)村建設(shè)的“回溯”力量,像浙江、江蘇等部分地區(qū),已經(jīng)形成了這樣的形式的“新鄉(xiāng)賢”。

此外,老年大學(xué)的教學(xué)資源可以通過線上的平臺共享,可以像中國慕課App一樣,開設(shè)網(wǎng)課或者直播課的平臺,讓老年人在家就能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源,同時還能通過線上的平臺與其他同學(xué)進(jìn)行交流。

【結(jié)論】

我們應(yīng)該看到,老年人的教育需求既是自我充實(shí)需求,也是社交需求,共同解決老年教育問題,讓老年人安享晚年,讓老年生活有光,是這個社會有溫度的重要體現(xiàn)。

(編輯:admin)

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