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事業(yè)單位面試熱點:教育,從來都不是某一個人的事

2020-06-19 15:18      文章來源:華圖教育

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【熱點背景】

今年5月,13歲的鐘美美因模仿老師走紅網(wǎng)絡(luò),引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。但隨后,其關(guān)于老師的視頻都被刪除,并發(fā)布了一些宣傳正能量的視頻。有部分網(wǎng)友說是被教育局約談了,使得這次事件再次引起熱議。

6月4號下午,江蘇省常州市河濱小學五年級的繆可馨下課走出了教室,翻越欄桿從四樓墜落,10歲的生命就此結(jié)束。小女生墜樓的導(dǎo)火索是她寫的《三打白骨精讀后感》被教語文的袁老師批評為沒有“傳遞正能量”。

(來源:互聯(lián)網(wǎng))

【熱點模擬考場】近期,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了多起關(guān)于學校的熱點事件,特別是最近的“鐘美美事件”和“繆可馨事件”。對此,你怎么看?

【熱點分析】

教育作為國之大計,它的發(fā)展不僅對個人的成長起著舉足輕重的作用,更是一個國家和民族前行的必經(jīng)之路。題干中涉及到的問題,是當前我國教育所遇到的問題中不可回避的一個部分。

我國為解決教育資源不足,以及學生基礎(chǔ)學習能力弱等問題,經(jīng)常會出現(xiàn)一個老師面對幾十個學生的情況。但一名老師很難用不同方式去教授每位學生,那么這種統(tǒng)一化的教育方式在與不同學生個性化的碰撞中,就很容易產(chǎn)生一些這樣那樣的問題。同時,我國向來的“尊師重道”思想,在一定程度上提高了家長對老師的依賴,使得家長忽視了家庭的個人教育。因此,每當出現(xiàn)問題后,家長更多的會去質(zhì)疑學校,而不是從自身找問題。特別是當下很多網(wǎng)民都有一種“吃瓜看熱鬧”的心態(tài),問題在互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)后,就會被無限的遐想、擴大,繼而引發(fā)一系列不良的連鎖反應(yīng)。

為了孩子的成長和教育的發(fā)展,以及避免類似悲劇的再次發(fā)生,我認為,我們可以從以下幾個方面著手去做。首先,作為家長要認識到,學校的教育固然重要,但我們?nèi)粘I钪械狞c點滴滴都是在給孩子做潛移默化的教育。我們要從自身角度出發(fā),去告訴孩子什么能做,什么不能做,讓孩子知道如何去解決問題,而不是讓他們一味的依賴。同時,在問題發(fā)生后,我們首先要做的是溝通,而不是指責,這樣才更加有利于事情的解決。然后就是學校和教師方面。學校要重視教師的師德培養(yǎng),從多個方面去考核教師,而不是單純的從學習成績出發(fā)。因為成績只能反映一部分問題,而不是全部問題。作為教師,我們要多去關(guān)心孩子的思想動向。當發(fā)現(xiàn)問題時,教師需要第一時間和學校以及家長溝通,共同去解決問題,不能僅憑自己的經(jīng)驗獨斷專行。再者,就是教育監(jiān)管機構(gòu),要從全局的角度出發(fā),合理調(diào)配教育資源,使得每個學生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。并且狠抓教育質(zhì)量關(guān),發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不要去推諉、搪塞。最后,我們的廣大社會媒體,在問題發(fā)生后,不能為了博眼球去妄加揣測甚至捏造事實。我們需要站在事件本身的角度出發(fā),去報道、去還原事件的真相,以便更好的行使監(jiān)督權(quán)。

我們必須清晰的認知到,教育不是某一個人或者某一個群體的事情,而是在全社會共同參與下才能做好的事情。同時我也堅信,只要我們各方面共同努力,為祖國的花朵營造一個良好的成長環(huán)境,我們的花朵終將是萬紫千紅,我們的祖國終將會繁榮富強,我們的中華民族終將能夠?qū)崿F(xiàn)偉大的中國夢。

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(編輯:張雪)

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