事業(yè)單位綜合應用C類備考:小白跟我學論證評價
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論證是什么?作為綜合應用考生應知必會的知識點,但是在實際備考過程中,大多數(shù)考生似懂非懂,今天就帶領(lǐng)大家用最樸實的方式來聊聊論證。最近,新冠疫情已經(jīng)在全國取得階段性成果,但是國外仍然肆虐,同樣在網(wǎng)絡中充斥著各種各樣的論述,結(jié)合最新網(wǎng)絡中的一些材料,我們一起采用論證思想,重新審視論證的定義到底是什么?
例如:某國外知名人士給出自己對新冠疫情的觀點以及論證過程:
論點:0、病毒會在某一時刻突然消失。
論據(jù):1、正常人感染病毒,一般都在一周至數(shù)周內(nèi)自動痊愈,并且體內(nèi)產(chǎn)生抗體。
2、天氣逐漸變熱,新冠病毒也是生物,它們不喜歡炎熱的環(huán)境,當溫度在41度以上,病毒一般很難存活4小時。炎熱的地方病毒是活不了的。
3、現(xiàn)在感染病毒的人數(shù)在全國總?cè)藬?shù)中占比還不足0.001%,分散在人群中幾乎可以忽略不計。
4、我們在不久的將來會研發(fā)疫苗,有疫苗之后病毒就不會再傳播,哪怕傳播也不會有問題。
5、太陽光中包含紫外線,紫外線即可以殺菌,也可以殺死病毒,已經(jīng)感染病毒的人可以通過在室外多曬太陽,起到殺死病毒的作用。
在讀到上面這些論據(jù)的時候是不是感覺到似曾相識,今天就結(jié)合這個例子和大家分別分析論證是什么,以及論證的謬誤。
一、論證是什么?
論證就是用一個或一些命題確定另一命題真實性的思維形式。上面的這些材料包含0—5句話,每句話都是一個命題,其中1—5句命題都在確定0號命題的正確性,這個過程就是一個論證過程。當然論證既可以有有效的,正確的論證,也有錯誤的、有漏洞的論證。
二、論證評價考什么?
主要考察論證過程的謬誤,以及說明為什么錯誤。
1句中觀點:新冠病毒會在某一時刻突然消失。論據(jù):正常人感染病毒,正常人感染病毒,一般都在一周至數(shù)周內(nèi)自動痊愈,并且體內(nèi)產(chǎn)生抗體。
錯誤在于偷換概念,觀點中講新冠病毒,論據(jù)中概念變成了病毒,病毒的范圍發(fā)生變化。概念范圍擴大。
2句中觀點:新冠病毒會在某一時刻突然消失。論據(jù):天氣逐漸變熱,新冠病毒也是生物,它們不喜歡炎熱的環(huán)境,當溫度在41度以上,病毒一般很難存活4小時。炎熱的地方病毒是活不了的。
錯誤在于病毒和生物進行的不當類比,病毒在體外環(huán)境下不能長時間存活,類比感染病毒者體內(nèi)的病毒不能存活較長時間,忽略在生物體內(nèi)適宜條件。
3句中觀點:新冠病毒會在某一時刻突然消失。論據(jù):現(xiàn)在感染病毒的人數(shù)在全國總?cè)藬?shù)中占比還不足0.001%,分散在人群中幾乎可以忽略不計。
錯誤在于歸納論證的統(tǒng)計學謬誤,占比在全國人口的比重這樣的相對數(shù)較小作為論據(jù),忽略總體基數(shù),實際上感染人數(shù)已經(jīng)很多了。
4句中觀點:新冠病毒會在某一時刻突然消失。論據(jù):我們在不久的將來會研發(fā)疫苗,有疫苗之后病毒就不會再傳播,哪怕傳播也不會有問題。
錯誤在于預期論據(jù),把將來的沒有發(fā)生,或可能發(fā)生的疫苗研制,作為當前論證的依據(jù)。
5句中觀點:新冠病毒會在某一時刻突然消失。論據(jù):太陽光中包含紫外線,紫外線即可以殺菌,也可以殺死病毒,已經(jīng)感染病毒的人可以通過在室外多曬太陽,起到殺死病毒的作用。
錯誤在于紫外線殺菌,殺病毒主要是指高強度的直接照射,已經(jīng)感染的人在戶外的陽關(guān)下不僅不能殺死體內(nèi)的病毒,還有傳播給他人的危險。
以上是事業(yè)單位綜合應用C類備考:小白跟我學論證評價由華圖事業(yè)單位招聘網(wǎng)提供的所有內(nèi)容,更多關(guān)于事業(yè)單位考試內(nèi)容,事業(yè)單位綜合應用,事業(yè)單位考試備考資料的內(nèi)容,請關(guān)注華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)!
(編輯:張雪)