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【事業(yè)單位招聘網(wǎng)】公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練(2020.5.9)(2)

2020-05-09 15:27      文章來源:華圖教育

A.霍桑效應(yīng)

B.達(dá)克效應(yīng)

C.凡勃倫效應(yīng)

D.羅森塔爾效應(yīng)

4.D【解析】本題考查管理學(xué)基本原理。A項(xiàng),霍桑效應(yīng)是指當(dāng)人們?cè)谝庾R(shí)到自己正在被關(guān)注或者觀察的時(shí)候,會(huì)刻意去改變一些行為或者是言語表達(dá)的效應(yīng)。不符合題意,故錯(cuò)誤,排除;B項(xiàng),達(dá)克效應(yīng)是指能力欠缺的人在自己欠考慮的決定的基礎(chǔ)上得出錯(cuò)誤結(jié)論,但是無法正確認(rèn)識(shí)到自身的不足,辨別錯(cuò)誤行為的效應(yīng)。這些能力欠缺者們沉浸在自我營造的虛幻的優(yōu)勢(shì)之中,常常高估自己的能力水平,卻無法客觀評(píng)價(jià)他人的能力。不符合題意,故錯(cuò)誤,排除;C項(xiàng),凡勃倫效應(yīng)是指消費(fèi)者對(duì)一種商品需求的程度因其標(biāo)價(jià)較高而增加的效應(yīng)。它反映了人們進(jìn)行揮霍性消費(fèi)的心理愿望,商品價(jià)格定得越高,越能受到消費(fèi)者的青睞。不符合題意,故錯(cuò)誤,排除;D項(xiàng),羅森塔爾效應(yīng)是指人的情感和觀念會(huì)不同程度地受到別人下意識(shí)的影響,對(duì)一個(gè)人傳遞積極的期望,就會(huì)使他進(jìn)步得更快,發(fā)展得更好。反之,向一個(gè)人傳遞消極的期望則會(huì)使人自暴自棄,放棄努力。題目中華圖兔老師對(duì)學(xué)生傳遞積極的期望,學(xué)生就表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。故正確,當(dāng)選。因此,選擇D選項(xiàng)。

5.黨的十八大以來,從天寒地凍的太行山區(qū),到荒涼偏僻的隴西荒原;從巍峨險(xiǎn)峭的大山深處,到透風(fēng)漏雨的棚戶陋室,習(xí)近平總書記多次到我國最貧困、最落后的地區(qū),察真情、看真貧。在這個(gè)過程中,習(xí)近平總書記提出了一系列寶貴的脫貧攻堅(jiān)理論,這些理論始終貫穿著馬克思主義哲學(xué)思維,下列有關(guān)脫貧攻堅(jiān)的“習(xí)式金句”與其蘊(yùn)含的哲理一致的有()

A.扶貧必扶智,治貧先治愚——意識(shí)具有能動(dòng)作用

B.滴水穿石——事物發(fā)展是漸進(jìn)性和飛躍性的統(tǒng)一

C.精準(zhǔn)滴灌、靶向治療——矛盾的特殊性

D.弱鳥可望先飛——矛盾的同一性

5.ABCD【解析】本題考查唯物辯證法。A項(xiàng),扶貧既要富口袋,也要富腦袋。“扶志”就是扶思想、扶觀念、扶信心、扶毅力,“扶智”就是扶知識(shí)、扶技術(shù)、扶思路,提升貧困人口參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)而獲得收入的能力。“扶貧必扶智,治貧先治愚”要求通過宣講、教育等手段使得貧困群眾拜托“精神貧困”問題,扶貧同扶志扶智相結(jié)合體現(xiàn)了意識(shí)的能動(dòng)作用,故正確,當(dāng)選;B項(xiàng),打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)絕非朝夕之功,不是輕輕松松沖一沖就能解決的。“滴水穿石”精神是習(xí)近平總書記主政福建寧德時(shí)期大力倡導(dǎo)的工作作風(fēng)。“滴水穿石”強(qiáng)調(diào)扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒、至死不渝的精神,體現(xiàn)了質(zhì)量互變?cè)。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,沒有量變的積累,質(zhì)變就不會(huì)發(fā)生,質(zhì)量互變規(guī)律體現(xiàn)了事物發(fā)展的漸進(jìn)性和飛躍性的統(tǒng)一。故正確,當(dāng)選;C項(xiàng),習(xí)近平總書記曾指出,要堅(jiān)持因人因地施策,因貧困原因施策,因貧困類型施策,區(qū)別不同情況,做到對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療,不搞大水漫灌、走馬觀花、大而化之。“對(duì)癥下藥”“精準(zhǔn)滴灌”“靶向治療”體現(xiàn)了要重視事物自身的特點(diǎn),要做到具體問題具體分析,體現(xiàn)了矛盾的特殊性。故正確,當(dāng)選;D項(xiàng),“弱鳥可望先飛,至貧可能先富”是習(xí)近平總書記主政福建寧德時(shí)期的扶貧理念。1988年,習(xí)近平總書記來到全國18個(gè)集中連片貧困地區(qū)之一的福建寧德?lián)蔚匚瘯,?dāng)時(shí)寧德地區(qū)交通落后,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遲緩,屬于“弱鳥”,而“弱鳥可望先飛,至貧可能先富”意思是弱小的鳥有可能更先一步高飛,而貧困的地方也有可能優(yōu)先富裕起來,體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了矛盾的同一性。故正確,當(dāng)選。因此,選擇ABCD選項(xiàng)。

(編輯:李晴晴)

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