2019年3月9日江蘇省徐州市教師招聘公開考試《公共基礎(chǔ)知識+教育基礎(chǔ)知識》試題

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三、案例分析題 閱讀材料，回答問題。

1. (主觀題)王老師是一名經(jīng)驗豐富的老師，為幫助學(xué)生記住所學(xué)內(nèi)容改善學(xué)生的學(xué)習效果，他教給學(xué)生很多的學(xué)習方法。比如，要求學(xué)生每天課后所學(xué)的新內(nèi)容進行及時回顧，有時候會把材料編成順口溜幫助學(xué)生記憶，記憶學(xué)習內(nèi)容的時候，不要剛會背誦就停止了，還要再多背幾遍。睡前在腦海中回想當天所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生按王老師的方法去做，取得了很好的學(xué)習效果。

問題：請結(jié)合案例闡述王老師運用了哪些記憶策略幫助學(xué)生學(xué)習? 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

2. (主觀題)在一所學(xué)校的課程改革中，高老師在新學(xué)周的第一堂課上，發(fā)給每位學(xué)生一份課程導(dǎo)航，導(dǎo)航第一頁寫著課程名稱、教學(xué)目標，教材名稱和拓展學(xué)習材料目錄，之后列出了教學(xué)日程安排，包括每堂課的學(xué)習材料，學(xué)習目標和重點課前預(yù)習內(nèi)容，課后作業(yè)等。導(dǎo)航中還有對學(xué)生考評的說明：課堂參與10%，平時作業(yè)20%，課外時間活動10%，期中考試20%和期末考試40%，小晨舉手說：“老師，這些加起來正好是100%。高老師點頭：“你很細心，沒錯。每個人期末的得分會是這幾項得分的匯總。”在“平時作業(yè)”這項里學(xué)生又發(fā)現(xiàn)，如果對自己的成績很不滿意，找出原因并改正后可重新拿回滿分，高老師說：“同學(xué)們，請保管好你手中的這份導(dǎo)航，因為我們要經(jīng)常使用這份導(dǎo)航來評價自己和他人。”學(xué)習是過程，而不是一場考試，平時大家可以根據(jù)導(dǎo)航的指標看看自己在哪些方面可以做的更好。

問題：請結(jié)合案例闡述高老師課程評價方式的特點和意義? 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 四、作文題 請根據(jù)材料，寫一篇不少于600字的論述文，題目自擬。

1. (主觀題)2018年9月10日，全國教育大會召開，會議指出：“教育是國之大計、黨之大計”，的確，教育興則國興，教育強則國強，教育不僅對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義，也決定這人類的今天和未來。結(jié)合以上材料，談?wù)勀愕恼J識和思考。

要求：①題目自擬;②寫一篇議論文;③不少于600字。 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

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